פעילות קריאה בקצב נבחר תורמת לשיפור אוטומציה והאצת מהירות קריאה. בפעילות זו המילים מודגשות בזו אחר זו בטקסט בקצב אוטומטי, הניתן לבחירה, בהתאמה ליכולת הקריאה של התלמיד. המעבר האוטומטי מעורר בתלמיד מוטיבציה להשיג את קצב המחשב, וממריץ אותו לקרוא מהר יותר. התחרות עם המחשב מאתגרת ומדרבנת את התלמיד. ניתן גם לבצע הקלטה של הטקסט. התלמיד מקשיב לטקסט שהקליט ומבצע בקרה עצמית של דיוק קריאה והגייה נכונה. ברוב המקרים הוא מבקש להקליט את עצמו שוב, וכך הוא חוזר ומתרגל קריאה של הטקסט, ומשפר את המהירות והדיוק.
כתוצאה מהשימוש בתוכנה התלמיד מפתח יכולת קריאה מהירה ומראה גרף שיפור משמעותי לאורך התרגול.
